Préambule.

Ce document présente des hypothèses destinées aux concertations et aux décisions qui conduiront à préciser le projet d’établissement du futur équipement culturel. 
Le projet d’établissement sera le cadre de référence de la future structure tant pour les préfigurations d’actions que pour sa mise en route.
Il repose sur trois piliers indissociables : culturel, pédagogique et artistique.
Il tente d’organiser une mise en cohérences des divers enjeux : politiques, techniques, architecturaux, administratifs, budgétaires, institutionnels, pédagogiques …

Le Bureau Municipal de la Ville de Fontaine a validé l’ébauche de projet d’établissement élaboré par Catherine Baubin (directrice de l'Ecole de Musique) et Jean-François Braun (responsable du projet d’équipement culturel) et donné son feu vert pour engager une large concertation autour des pistes esquissées dans ce premier document de travail. Ce travail s’effectuera tout au long de ce 1er trimestre 2006, avant une synthèse et une réécriture dans le cours du printemps, en parallèle avec la finalisation du projet architectural.
La concertation autour des objectifs et des contenus du projet, doit permettre de les faire évoluer et de les adapter au mieux aux réalités et aux attentes.
Plusieurs réunions spécifiques ou rendez-vous seront organisés au cours des prochaines semaines pour permettre de débattre autour des questions et suggestions, mais vous avez aussi la possibilité de réagir auprès de Jean-François Braun : téléphone 04 76 56 27 11 ou par écrit à l’adresse mél :  jeff.braun@fontaine38.fr ou à celle de Catherine Baubin : catherine.baubin@fontaine38.fr

Vous pouvez télécharger le document complet ici.

1/ Un projet d’établissement culturel à dominante musicale.

1.1/ Fontaine, ville de musiques 
La richesse de la vie musicale fontainoise (Ecole de Musique, nombreuses associations de pratique amateur, présence de nombreux musiciens et de structures plus ou moins organisées) et les attentes qu’elle génère justifient le choix d’une dominante musicale.
1.2/ Le rôle « social » de la musique 
Forme essentielle de communication, la musique est facteur d’identification culturelle et d’intégration à la vie sociale. Elle peut également être au coeur de projets dont les enjeux sont la socialisation, la participation, l’enseignement ou la diversité d’expressions.
1.3/ La musique et le développement de l’individu 
Que ce soit par le développement de compétences liées à l’éducation et la pratique musicale,  par la place prise par la musique (comme élément identitaire) dans la vie ou par la formation d’un esprit et d’une écoute critique, la musique prend toute sa place dans le développement d’individus autonomes et socialisés.  
1.4/ La mise en œuvre d’une politique publique 
Le choix de gestion de l’équipement sous forme de service public influera sur l’organisation interne à la Ville de Fontaine, comme sur les choix de positionnements institutionnels.